L'art des projets d'accompagnement personnalisés
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Formation créée le 10/08/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Ce programme est conçu pour être intense mais pratique, avec un équilibre entre théorie et pratique, pour que les intervenants puissent maîtriser rapidement les aspects essentiels du PAP et les appliquer dans leur quotidien professionnel.
Objectifs de la formation
- Comprendre les fondements du PAP et réaliser une évaluation précise des besoins.
- Savoir formuler et documenter un PAP.
- Mettre en œuvre le suivi régulier du PAP et ajuster les interventions.
- Acquérir la capacité à réévaluer un PAP pour garantir la pertinence et l’efficacité des interventions.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels du secteur médico-social
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
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Compréhension et Analyse des Besoins
- Introduction au PAP : Objectifs, cadre légal, et importance pour les usagers.
- Techniques d’évaluation des besoins des usagers (entretiens, questionnaires, observation).
- Identification des ressources disponibles et mobilisation des réseaux d’aides.
- Prise en compte des souhaits de l’usager et de son entourage.
-
Élaboration du Projet d'Accompagnement Personnalisé
- Structuration du PAP : définir des objectifs SMART (Spécifiques, Mesurables, Atteignables, Réalistes, Temporels).
- Élaboration du plan d’action : déterminer les interventions à mettre en place.
- Rédaction du PAP : rédaction des documents officiels et communication avec l’usager.
- Validation et approbation du PAP avec l’usager et son entourage.
-
Suivi et Adaptation du PAP
- Organisation du suivi : fréquence des bilans, outils de suivi, indicateurs de performance.
- Coordination avec l’équipe multidisciplinaire et les partenaires externes.
- Techniques de communication pour un suivi efficace avec l’usager.
- Gestion des imprévus et adaptation du plan en fonction des changements de situation.
-
Réévaluation et Ajustement du PAP
- Critères de réévaluation du PAP : quand et comment réévaluer ?
- Récolte de feedbacks de l’usager et des aidants.
- Mise à jour des objectifs et des actions en fonction des évolutions des besoins et des résultats obtenus.
- Clôture et transition : comment conclure un PAP ou le réorienter vers d’autres formes de soutien.
Équipe pédagogique
Célia, Responsable pédagogique et référente handicap Formateurs, consultant spécialisés dans le secteur médical-social (handicap, services autonomie, éducatif...)
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Emargement
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Analyses des situations
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Auto-évaluation des stagiaires
- Compte-rendu de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques / Échanges
- Partage d'expériences
- Mises en situation
- Mise à disposition de documents supports à la suite de la formation
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des stagiaire, taux de retour des enquêtes de satisfaction des responsables
Modalités de certification
Modalité d'obtention
- Attestation de fin de formation / Certificat de réalisation de l'action de formation
Capacité d'accueil
Entre 5 et 12 apprenants
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Les formations inter-entreprise pourront organisées dans des lieux répondants aux obligations d’accessibilité pour les personnes atteintes d’un handicap.
Un recueil des besoins spécifiques de la personne est effectué en amont afin d’établir les adaptations pédagogiques, matérielles et organisationnelles nécessaires au bon déroulement du parcours pédagogique, dans la mesure du possible.
Des conseils sont apportés aux stagiaires ou aux employeurs sur l’utilisation d’outils/d’applications facilitant la communication, la retranscription et l’acquisition des enseignements en formation ou en accompagnement VAE.