Bientraitance des personnes accompagnées dans le champ de la protection de l'enfance (ASE)
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Formation créée le 03/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation est conçue pour les équipes éducatives travaillant auprès d'enfants et adolescents placés dans le cadre de l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE). Elle vise à renforcer les compétences des professionnels dans la promotion de la bientraitance et la prévention de la maltraitance. Les participants exploreront les fondements légaux nationaux et internationaux de la protection de l'enfance, apprendront à identifier et évaluer les situations à risque, et développeront des stratégies pour une coordination interprofessionnelle efficace. À travers des modules théoriques, des études de cas pratiques et des ateliers interactifs, cette formation fournira des outils concrets pour améliorer l'accompagnement et le bien-être des enfants et adolescents.
Objectifs de la formation
- Comprendre les fondements légaux nationaux et internationaux concernant la protection de l'enfance,
- Promouvoir la bientraitance
- L’évaluation des situations à risque et l’identification les signes de maltraitance
- Développer une coordination interprofessionnelle efficace pour la protection de l'enfance.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels du secteur médico-social (Protection De l'Enfance)
- Aucun
Contenu de la formation
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Comprendre les Fondements Légaux Nationaux et Internationaux dans le cadre de la protection de l'enfance
- Présentation des textes législatifs : Loi Taquet, Convention Internationale des Droits de l'Enfant (CIDE), et autres cadres juridiques pertinents.
- Objectifs et principes de la loi Taquet.
- Présentation de la CIDE et son impact sur la protection de l'enfance.
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Promotion de la Bientraitance
- Présentation des concepts de bientraitance et bienveillance.
- Différencier bientraitance et maltraitance.
- Approches pour intégrer la bientraitance dans la pratique quotidienne.
- Introduction aux principes de la Communication Non-Violente pour favoriser la bientraitance.
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L’Évaluation des Situations à Risque et Identification des Signes de Maltraitance
- Critères d'Évaluation des Situations à Risque : Introduction au cadre national de référence.
- Les indicateurs de risque et comment les identifier.
- Processus d'évaluation des risques dans un contexte éducatif.
- Identification des Signes de Maltraitance : Comment reconnaître les signes de maltraitance (comportementaux, émotionnels, physiques).
- Techniques pour observer et documenter les signes de maltraitance.
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Techniques et Procédures de Signalement
- Procédures de Signalement : Quand et comment signaler une situation de maltraitance.
- Obligations légales et responsabilité professionnelle.
- Étapes de la procédure de signalement.
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Développer une Coordination Interprofessionnelle Efficace
- Importance de la Collaboration : Pourquoi la coordination est cruciale pour la protection de l'enfance.
- Rôles des différents professionnels (éducateurs, psychologues, travailleurs sociaux, etc.).
- Rappel sur les modalités de partage d'informations et de confidentialité.
- Renforcer le Réseau de Protection
Célia, Responsable pédagogique et référente handicap Intervenants : Consultante / Formatrice Service à la personne, Ingénieure Social, Formatrice spécialisée dans le secteur de l'éducatif...
- Emargement
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Analyses des situations
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Auto-évaluation des stagiaires
- Compte-rendu de formation
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques / Échanges
- Partage d'expériences
- Mises en situation
- Mise à disposition de documents supports à la suite de la formation
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Attestation de fin de formation / Certificat de réalisation de l'action de formation